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jogos carros rebaixados,Curta a Diversão dos Jogos de Cartas Online em HD com a Hostess Bonita, Mergulhando em Partidas Cheias de Ação e Estratégia que Testam Suas Habilidades..Após a saída dos japoneses da península, o governo coreano começou a estudar e discutir uma nova filosofia da educação. A nova filosofia educacional foi criada sob o governo militar do Exército dos Estados Unidos na Coreia, com foco na educação democrática. O novo sistema tentou tornar a educação disponível para todos os alunos igualmente e promover a administração educacional para ser mais autônoma. Também enfatizou uma educação descentralizada para manter a autonomia educacional em relação a políticas autoritárias. Políticas específicas incluíam: reeducação de professores, redução do analfabetismo funcional pela educação de adultos, restauração da língua coreana para terminologia técnica e expansão de várias instituições de ensino. Este sistema não instigou mudanças radicais, no entanto, na medida em que mantinha a administração centralizada e autoritária criada pelos japoneses sem mudanças significativas. No entanto, incentivou a coreanização da educação sul-coreana por iniciativa dos líderes coreanos, promovendo o ''hangul'', removendo as práticas de ensino japonesas e enfatizando a história, a geografia e a literatura coreanas. Além desses desenvolvimentos, a característica mais marcante da ocupação militar dos Estados Unidos foi a expansão significativa da escolaridade e da população estudantil.,O ensino alto não é obrigatório, ao contrário do ensino médio na Coreia. No entanto, de acordo com um estudo de 2005 dos países membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cerca de 97% dos jovens adultos da Coreia do Sul concluem o ensino médio. Este foi o maior percentual registrado em qualquer país. No entanto, isso se deve principalmente ao fato de que não existe nota negativa na Coreia do Sul, e a maioria se forma, desde que frequente a escola por certo número de dias. Este sistema de graduação baseado unicamente na frequência desvaloriza ainda mais um estudante sul-coreano quando é avaliado para admissão em universidade em países ocidentais, especialmente porque muitos estão eliminando os exames de admissão..
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